Chapitre 5

Afin d’assurer une crédibilité professionnelle, l’intervenant en formation ou en début de pratique doit maîtriser les notions liées à la connaissance des types de plan, à la rédaction d’objectifs ainsi qu’aux choix des moyens et des stratégies selon les forces et difficultés de la personne aidée et de son environnement. Il devra en plus savoir animer une rencontre de planification d’intervention.

Ce chapitre présente les notions théoriques essentielles entourant la réalisation de cette étape. La planification de l’intervention dans un cadre informel y est abordée et des outils concrets y sont présentés. Quel que soit le plan qui sera choisi, il devra être en lien logique avec les besoins exprimés et les possibilités offertes par son mandat.

Ce chapitre vise le développement des compétences suivantes :

• Planifier une intervention dans un cadre formel et informel;

• Élaborer un plan d’action ou d’intervention;

• Rédiger des objectifs généraux et spécifiques;

• Élaborer des moyens et des stratégies pour favoriser l’atteinte des objectifs;

• Être capable de préparer et animer une rencontre de planification d’intervention et d’en assurer le suivi;

• Adopter une conduite professionnelle conforme à l’éthique de la profession.

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